抽象雕塑厂-【缘份雕塑】-平顶山抽象雕塑

雕塑制作设计三大元素你知道吗

不锈钢雕塑是我们生活中常见的城市雕塑之一，恰到好处的雕塑制作可以营造出一座城市的宏伟、精神、炫丽，之所以大部分城市雕塑工程会采用不锈钢雕塑，不外乎它具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的好特性。

不锈钢雕塑的表面一般都是用本身的颜色银白色来处理，当然也可根据需求，用汽车漆为雕塑做上不同的颜色效果。不锈钢雕塑它有很多种造型，比如：几何雕塑、圆雕、抽象雕塑等等，它的内容丰富、可塑性很强。正是因为如此，我们在设计方面应当下足功夫，这样才可以塑造出适合城市环境的不锈钢雕塑。

认为不锈钢雕塑在设计时有三大元素需要艺术家们重点去把握，即：主题、环境、创意。

一、主题

雕塑制作主题就是景观的主题，也就是不锈钢雕塑整体设计的一条思路，比如说是具有积极向上意识的学习概念雕塑，当以孔子教学或儿童听课等为主题来进行不锈钢雕塑的设计，这也就是我们所说的三大元素中的一大设计元素。

二、环境

环境的搭配与融合，是不锈钢雕塑设计的*二大元素。所谓环境，就是让不锈钢雕塑来配合周边的环境，去融合参照物、城市历史风貌、周围建筑等等，使雕塑伫立于这片环境中更能展示其地方性、企业性和城市性。

三、创意

当以上两个设计元素都成完之后，就是雕塑制作雕塑家和艺术家的创意了，根据自己随意发挥而创作出雕塑设计作品，这就需要雕塑艺术家们具有一定的创新意识，创意是雕塑设计时的一件无上法宝，当然，这也是三大元素中的较后一大设计元素。

如何规划布局校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，平顶山抽象雕塑，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，**思想审美、重视德育潜化，抽象雕塑厂，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致。

传统园林景观石雕和园林景观石雕意义不同

石雕是园林景观中较重要的元素之一，是景观中较直观的艺术形式。在石雕与园林建筑共同发展的过程中，不仅改变了景观的面貌，而且与整体**结合。不同时期的石雕在园林中起着不同的作用和影响。

传统山水石：传统石雕和山水画的意义，石雕装饰的作用大多在传统园林中，在题材上也是具代表性的人物石刻、神仙和宗教故事，造型优美。凌厉雄伟的气势不仅体现了艺术家的技艺，抽象雕塑设计定制，更是整个山水的生动升华。

现代景观石的意义，随着时代的进步和艺术的发展，在现代石材中对景观设计有着重要的影响，这是走向抽象石刻的一个关键步骤，摒弃了传统的模仿、建立。正是这种自给自足的独立形式，即自给自足的艺术独立性，恰恰正是这种反复的提炼和抽象的石头与现代环境景观融为一体。

景观石雕是环境景观设计的方法之一。景观石雕设计中，古今环境景观众多。环境景观有许多主体是园林景观石、景观石，用来命名环境，因此景观石雕在环境景观设计中起到了特殊而积极的作用。